多くの高校ではつい先日中間テストが終わったばかりですね。先週には防府高校の数学のテスト分析記事を投稿したばかりです。

ところが、気が付けばもう明日から防府高校と高川学園高校ではテスト週間に入ります。他の高校も多くは今週中にテスト週間に入ることになりますね。

マイスタ生の皆さんには一学期は中間後すぐに期末が来るから切り替えて早めに準備するようにと面談担当の先生から耳にタコができるほど伝えられてきたことと思います。

皆さん準備ばっちりですよね！？

期末テストは範囲が狭いわりに内容が濃くなっていく時期なので、中間テストよりは難化することが多い傾向にあります。中間テストでうまくいった人も油断せずに、より深い理解度で完成度を上げていってほしいと思います。

期末テストも頑張れ！！

今日は視点を変えて、

みなさんは、「自由」ということについて考えたことがありますか？

 

あ～勉強したくない！

休みがほしい！

もっと自分の自由な時間がほしい！（お金ないけど…）

などと、みなさん、１度は考えたことがあるでしょう。

 

今回の中間テストの成績を見ていて、成績のいい生徒さんの特長って何かなぁと考えた時に、

時間の使い方が圧倒的にじょうずだなと感じます。

ある生徒さんは、「今回の中間テスト週間の前後に、委員会活動もして、部活動も頑張ってしていました」

と話してくれていました。

そんな明らかに忙しい状況下の中でも、勉強の時間と自分の自由な時間を捻出しているのは素晴らしいことだなと感じます。

 

余談ですが、

先日、Youtubeで「３０代の懐かしの曲」というのを見つけました。その中のみんなのコメントをまとめると、

若い時は、仕事大変だなぁと思っても徹夜してでもクラブとかに行って遊んでいたということを書いている人が多かったです。

確かに、私も「次の日が大変になるから、今日は飲み会に参加しないでおこう！」なんてあんまり考えたことがなかった気がします。

就職して、最初の年に資格試験にどうしても受からなければならないという状況下でも、

何とか遊ぶ時間を確保して、遊びつつ、資格試験の勉強も仕事もこなすという日々でした。

 

なので、いつも「自由」ということについて考えるときに思うのが、

高校生の時の国語の教科書に掲載されてあった、安部公房さんの小説「鞄」という小説です。

「鞄」があることによって自由がなくなってしまうと考えていた主人公でしたが、「鞄」（いわば足かせのようなもの、と私は解釈していましたが）を誰かに譲渡したときに、

「自由」ということの「不自由」を感じたという内容だった気がします。

しがらみがあるからこそ、生きやすいということもあるのです。

 

いろいろな縛りがあるからこそ、私たちは、自分のためだけの時間の使い方を学び、いかに計画を立てて、自分の目標に向かって、

自分を律していくことが大変かを学んでいくのでしょう。

 

みなさんもすでに学んでいるかもしれないし、これから学ぶかもしれません。

 

小学生は、今のうちから、しっかり勉強する習慣をつけ、時間の使い方を学んでいきましょう♪

 

 

 

こんにちは！

 

教室長の國司です。今日は、

 

「推薦系選抜でも学力は重視される」

 

ということについてお話します！

 

もうご存知の方も多いとは思いますが、

 

以前まで呼ばれていたいわゆる「AO入試」「推薦入試」は

 

大きく形態が変わっています。

 

例えば、、、

 

AO入試は☞「総合型選抜」、推薦入試は☞「学校推薦型選抜」

 

と改名されています。そして、学力をはかる

 

試験が必須化！！されました。

 

（例えば・・・プレゼン、口頭試問、実技、

 

各教科・科目に関わるテスト、

 

資格・検定試験の成績、共通テストなど）

 

また、試験日程も後ろ倒しになりました。

 

総合型選抜☞出願9月以降、合格発表11月以降

 

学校推薦型選抜☞出願11月以降、合格発表12月以降

 

学力を測る試験が重要になっていることに加えて、

 

そもそも推薦で必ず合格するとは限らないので

 

推薦狙いでも一般対策が必要です。

 

★推薦系選抜を利用するとメリットがたくさん！

 

まず、志望校を受験できる機会が増える

 

合格できれば１・２月の受験のストレスがなくなります！

 

その代わり、推薦系選抜はやるべきことが多いです。

 

・日頃から評定対策が必要

・面接対策

・小論文対策

・志望理由書対策 　など

 

しかし今、国も大学も推薦系選抜の受験者を増やそうと

 

しており、私立大学は約5割、その他国公立大学も

 

取り入れている学部学科がどんどん増えています。

 

ぜひ、推薦系選抜での受験を考えてみましょう！！

 

時期的にはブログがあがってるころには梅雨入りをしているのでしょうか？

これから雨が多く、湿度も高くなってじめじめする季節になりますね。

そういえば昔、天気予報で雨が降って天気が悪くなることを「ぐずついた天気」と表現するのに疑問を感じて調べた記憶があります。

日常生活で「ぐずつく」ってあんまり使わないのに何でそうやっていうんだろう？と。

調べた結果、万人が雨のことを悪いと感じているわけではないから、天気が悪くなるとは言わないそうです。（諸説あるかもしれませんが…）

確かに、「恵の雨」といったりしますもんね。

…とただの雑学披露になってしまいましたが、外で遊べなくなる分、お家で勉強に励んでくださいね！(笑)

 

さて、東教室では1学期の学習カウンセリングが終了しました。

基本的に生徒さん、保護者様、教室長の3者面談で実施しています。

今回のメインテーマは非受験生は中間の反省からの期末への取り組みの約束、受験生は志望校の確認と受験に向けての行動計画です。

今回は中学生に対してテストって何が大事なの？って話をしています。

もちろんあくまで私の意見ではありますが、結構納得してくださったご家庭が多かったので、ブログでもお話ししたいと思います。

 

テストの結果（点数）ってとても大事ですよね。でもうまくいった、いかなかった、それよりも大切なことってありますよね？ありふれた言葉ではありますが、テストは結果がすべてじゃないんです。この何千・何万と人が言ってきたであろう言葉に意味を持たせましょう。

私の考える各学年のこだわるポイントをお伝えします。

まず、中学1年生。こだわるポイントはテスト前です。つまりテストに向けてどれだけ勉強に取り組めたかです。日ごろやテスト週間の勉強が当たり前にできるようになるのが中学生です。学校のワークがどれだけ早くに終わらせるか、どれだけ多くの問題演習に取り組めたか、日ごろの授業に真摯に向き合ったか、毎日の自学に意味を持たせて取り組めたかなど、中学生として当たり前にやらなければならないことが、当たり前にできるようにするためのいわば研修期間みたいなところですね。結果が伴えば最高ですが、やれることを全力でできたかどうかに焦点を当てて、反省してみてはいかがでしょうか？

次に中学2年生。こだわるポイントはテストの後です。答案用紙が返却されますね。私が良く生徒に言っていることではありますが、自分の手応えと結果の点数との差異を大切にしましょう。できたと思ってたのに、結果があまりよくなかった。逆も然りですが、過大評価・過小評価は勉強の敵です。自己採点が曖昧ってことですので。

やり直しをするのは当然ですが、解けないといけない問題なのか、解けなくてもいい問題なのかを吟味しましょう。

最後に中学3年生。中1・２でテストの前、後が大切だと話しました。

では中3はどこが大切なのでしょう？

私の考える大事なポイントは次のテストです。

今回のテストでうまくいった、いかなかったを次のテストでどう生かすかが大切です。

特に中３になるとテストが目白押しです。

学校の定期テストをはじめ、習熟度テストや、塾生は塾内模試などこれから多くのテストを行います。ただやるだけはテストの価値が半減です。次に向けてどう行動するのかを考えなければ成長はありません。良かったところは追及し、うまくいかなかったところは改善しましょう。

 

ながながと話してしまいましたが、もちろん、早くにできるようにするのがベストです。

中2の段階で次のテストで行動を起こすことを意識できた方がいいし、それを要求する人もいると思います。でもそれって全員である必要はないと思います。勉強に対する前向き度であったり、意識が高い生徒は前倒しの必要があるかもしれません。でも普通の生徒は段階を踏んで確実に成長することが重要ではないでしょうか？

一歩でもいいので確実に前に進むこと、これって意外と難しいものですよね。

 

 

 

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個別指導明光義塾防府東教室教室だより⑩

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個別指導明光義塾防府東教室教室だより⑫