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山口大学英語下線部訳2017文系

山口大学下線部訳

もしも、母親と父親が彼女にお金を貸すことで困った状況からソニアを守ったとしたら、彼女は自分の行動がもたらした当然の結果を直視せずに済んだだろう。

This may have encouraged her to think that she could get away with it again, and it would have caused an unhealthy dependency on her parents at a time when she should be becoming more independent. (2017年文系前期から引用)

 

 

it=the natural consequence of her action

 

 

語句/

may have 過去分詞 ~したかもしれない

encourage A to do  Aが〜するように励ます 仕向ける(行動を促す)

get away with=〜を(罰などを受けずに)やりすごす

would have 過去分詞 ~だっただろう *過去のある時点での推量

dependency 依存 (これも覚える independence 独立・自立)

should be -ing その時点で想定していることができていない(should 動詞は主にアドバイス)

 

 

構文のポイント

It is said that about two million tourists a year visit the Tower of London, and that a million and a half of them are foreigners.

 

 

It is said that about two million tourists a year visit the Tower of Londonand a million and a half of them are foreigners.

 

 

訳例

このことは、彼女が彼女の行動の当然の結果を再びやりすごせると思うようにさせたかもしれない。そして、彼女がまさにもっと自立すべき時に、両親に不健全に依存するということを引き起こしてしまっていただろう。

防府市でそろばんするなら、いしど式速算教室!!

中国、四国支部カップ 珠算選手権大会報告

10月18日(日)に開催された支部大会に教室代表として7名の生徒が参加してくれました。 zoomを使っての初めての大会、遠征をしなくてよかったのでより参加しやすかった!   緊張感は昨年より足らなかった。 、 など色々な感想はありましたが、参加してくれた生徒さんたちは、いつもと違う顔つきで!?真剣に取り組んでいました。

≪ 教室からも入賞者が出ました ≫
♦個人競技
Bクラス 3位  N君
Cクラス 2位  Hちゃん、
3位  Uちゃん
奨励賞  Rくん
♦団体競技  4位

競技の後は、保護者さまにも参加してもらい 楽しいゲームをしました。

大会出場は、生徒さんに取って良い経験になり、更に上を目指して頑張ってくれると信じています。
次回はもっとたくさんの生徒さんに参加して欲しいと思います。

数学シャトルラン(加速ver.)の解答

数学シャトルラン(加速ver.)の解答編です!

詳しくはこちらの動画をチェック↓

それではさっそく解答をチェックしていきましょう!

10問ずつ分けて解答を表示するので、部分的に解いてみた人も気軽にチェックしてみてね(#^^#)

●(1)~(10)

(1) (x-5)(x+2)

(2) 2(x-3)(x-6)

(3) 2(x+1)(x+5)

(4) (x+4)(x-4)

(5) (y+5)(x-1)

(6) -(x-9)(x+1)

(7) (x-2)(x+2)

(8) (x-5)(x+5)

(9) (x+4)^2

(10) xy(x+y)

●(11)~(20)

(11) 2(x-2)(x-6)

(12) 2x(x+4)

(13) 2(x+4)(x-4)

(14) -x(x+5)

(15) (x-3)^2

(16) (x-7)(x+7)

(17) (x+5)^2

(18) (x-3)(x+3)

(19) (x+9)^2

(20) (x-5)(x+2)

●(21)~(30)

(21) (x+8)(x-5)

(22) (a+b)(x-y)

(23) (x-3)(x-4)

(24) (x+2)(x+9)

(25) (x+9)(x-5)

(26) (x+1)^2

(27) (x-4)^2

(28) (x+6)(x+8)

(29) (x-8)(x+6)

(30) x(x+2)

●(31)~(40)

(31) (x+3)^2

(32) (x-7)^2

(33) (a+1)(a+3)

(34) (x+8)(x-6)

(35) -(x+4)(x+9)

(36) x(x-4)

(37) (4x-3)^2

(38) -2x(x-6)

(39) x(x-10)

(40) (3x-2)^2

●(41)~(50)

(41) -x(x-5)

(42) (3x+5)^2

(43) (a-2)(x-y)

(44) (x+1)(x+6)

(45) x(x+4)

(46) (x-8)(x+8)

(47) (x+9)(x-9)

(48) (x-1)(y+1)

(49) (x-3)(y-4)

(50) (4x-3)(4x+3)

●(51)~(60)

(51) (6x+5)^2

(52) (x-6)(x+3)

(53) (x-6)(x-3)

(54) x(x+3)

(55) (b-a)(x+y)

(56) 4(x+3)(x-3)

(57) x(x-5)

(58) -2(x-8)(x+3)

(59) (x+5)(x-2)

(60) (4x-9y)(4x+9y)

●(61)~(70)

(61) (x-4)(x+3)

(62) x(x-3)

(63) (x-5)(x+3)

(64) (x+6)^2

(65) (x+7)(x+4)

(66) (x+2)(x+4)

(67) (x-5)(x+1)

(68) (x+y-6)(x+y+6)

(69) (x-8)^2

(70) 4(a-4b)(a+4b)

●(71)~(80)

(71) -2x(x+6)

(72) (x-6)^2

(73) 3x(2x-3)

(74) a(x+2y)(x-2y)

(75) (x-6)(x+1)

(76) (x-8)(x+4)

(77) x(x-1)

(78) (x-1)(x-4)

(79) (x+1)(x-1)

(80) 4(x-9)(x+2)

●(81)~(90)

(81) (x-5)^2

(82) 16(x-1)^2

(83) 2(x-2)(x+4)

(84) 3a(x-4)^2

(85) x(x-2)

(86) (x-5)(x+1)

(87) 4(x-3)(x+3)

(88) 9(x-2)^2

(89) (x-7)^2

(90) (x+5)(x-3)

●(91)~(100)

(91) (x+11)(x-4)

(92) (x+1)^2

(93) (x-2)^2

(94) (x-2)(x+1)

(95) (7x-5)^2

(96) (x-6)(x+1)

(97) 4(2x+3)(2x-3)

(98) 2(x-3)(x-4)

(99) (x+6)(x-4)

(100) (x+2)(x+4)



皆さんは何問正解できましたか??

高得点をとれた人は是非動画のコメント欄で自慢してください(^^♪

また、今回はそんなに解けなかったという人も2度、3度とチャレンジして計算速度を上げていきましょう!

勉強法 問題集何周やってもできない人の陥っている罠

先日、マイスタで勉強をしている生徒からこのような相談を受けました。

 

「問題集を解いていくと1周目で○だった問題が×になることが多いのですがどうすればいいですか。」

 

これに対して僕はこのように答えました。

 

「○×は問題の正解不正解でつけるものじゃないよ!!!」

 

この悩みは本当によく聞く生徒の悩みの一つです。

「○×をつけて学習しましょう」とはよく言われると思うのですが、この○×、単純に問題の正解不正解だけでつけていると、ある罠にかかってしまうのです。

 

皆さんこのような経験はないでしょうか?

 

「この問題2択で悩んだ記憶はあるけど、どっちが正解だったか忘れた……」

 

これは、2択で悩んで答えを書いてたまたま正解できた問題に関して起こりやすいケースです。

「〇× 画像」の画像検索結果

復習をする時に×のついている問題はもちろん復習すると思うのですが、○のついている問題は基本的には復習しないことが多いはずです。なので、悩んでたまたま正解できた問題の方が正確な解答を覚えられないことが多いのです。

 

このような罠に陥らないようにするために、問題集を解くときは正解したら○をつけるのではなく、根拠を持って正解できた問題に○をつけるようにしましょう!

 

問題集を自分で解く段階では、正解することが重要ではなく、自分が分かっていない問題を炙り出して、その問題を解けるようにしていくことが重要なので、答えを勘で書くよりは×をつけてしっかりと解説を読むようにしていきましょう!

 

特に、ネクステージなどの英文法の問題集や、センター試験の過去問など4択問題になっている場合などは要注意です!

 

センターの国語を解く際なども、根拠を持って正解できたら○、2択で悩んで選択肢を消しきれなかった場合などは×をつけるようにしましょう!

 

例えば

 

【8】2015年度 本試験 英語【筆記】 第2問 A 問8

問8 Sorry. We talked about it just now, but ( A ) did you say ( B )? [  15  ]

 A:how B:the best solution

 A:how B:was the bestsolution

 A:what B:the best solution

 A:what B:the best solution was

で、自信を持って ④番!!!と答えられていない場合以外は×にするのです。

(勿論、本番ではあいまいでも番号を塗るのですよ!)



成績を伸ばしていくためには、勉強の量だけでなく、質も大事とよく言われますが、この質の部分には集中力だけではなく、勉強のやり方も入ってきます!

 

勉強法に関しては、自分が受験勉強で実際に培ってきた経験と、東大王で優勝経験もある、伊沢拓司の本「勉強大全」なども参考にしています!!!

 

この本では、勉強の本質について重要なことが書かれていて、勉強において気をつけなければならないこと、模試の正しい使い方、教科ごとの特徴を掴んだ勉強方法などが書かれています!また、わかりやすい表現で書かれているので、高校生の方もぜひ読んでみてください!!!

 

 

まとめ

 

家庭学習~あいまいならば✕扱いで解説を読んで理解する

模試~あいまいでも答えを埋めよう。あいまいであった印をつけて家で復習

本番~なにがなんでも解答欄を埋める!!!!!

防府で大学受験するならMy Study Room  新しい勉強法=管理型予備校

4月から明光義塾防府駅前教室の1階でMy Study Roomをオープンしています! 

 

大学受験対策に特化させた教室で、管理型学習をコンセプトとして生徒さんの第一志望校に受かってもらうようにしています! 

 

教室はもちろん毎日開講(正月など一部を除く)日曜日以外は質問自由となっています! 

(日曜日でもstudy plusを通して質問可能です) 

 

マイスタは定額制(3回のライトコースもあります)ですので、是非毎日きてください! 

映像授業も見放題となっています!!! 

 

具体的には、生徒さんの志望校と現状の学力を照らし合わせて年間のスケジュールを決定その年間計画表をもとに週間計画表の作成週間到達チェックテスト→週間面談を行なっています! 

 

週間面談では、study plus という勉強時間管理アプリを用いて、生徒に日々の勉強時間を記入しておいてもらい、その勉強時間や進捗状況、小テストの結果を参考にしながら次の週の予定を決めていきます。 

 

大まかな年間計画としっかりとした一週間の計画、週間面談があることで、生徒の勉強量、勉強のやり方、モチベーションを同時に確保して、勉強の効率を最大限にあげることが可能になっています! 

 

 

気になる教室の中はこんな感じになっています! 

 

 

 

生徒一人一人に自分の席を準備して、主にその席での学習。映像授業も自分の席で塾のタブレットを使って見ることが可能になっています! 

 

そして質問がある場合には真ん中の丸机での質問対応、また隣に音読ルームも準備されています! 

 

音読は受験勉強において必須!!! 

もちろん音も漏れないので恥ずかしがらずどんどん大きな声で音読していきましょう! 

 

また、コーヒー、紅茶も無料で飲めるようになっています!!! 

(コーヒーによって記憶力と集中力が上がるといった研究結果が出ています) 

 

カフェで勉強するような感覚を是非味わってみてください! 

 

受験勉強を本格的にスタートしなければならないの遅くとも高校2年生の夏休みからと言われています! 

 

現在高校1年生、2年生募集中ですので是非とも気軽に面談にお越しください!!! 

 

高校1、2年生の方、もし現在偏差値が40の方でも今から頑張れば山口大学も十分合格できます! 

  •  全科目の質問対応ができる
  • 全科目見放題の映像授業
  • 合格へのルート作成
  • 毎週の面談
  • 勉強管理

「スタディプラス 画像」の画像検索結果

お問い合わせ待っています! 

 

(防府駅前教室電話番号) 0835-28-3020 

 

Webでのお問い合わせも可能です!!! 

大逆転合格 明光義塾 マイスタ!防府南教室満席になりました。

ごめんなさい 防府南教室のマイスタコースの募集を停止しました

先ほど、入会面談を行い、ほぼ入会が決定しましたので、防府南教室のマイスタコース募集を停止しました。

チラシを一切入れていない状況で、募集を停止するのは心苦しいのですが申し訳ありません。

口コミだけで満席になってしまいました。

これ自体は嬉しいことなのですが、今後チラシを見て南教室のマイスタコースを希望される生徒さんには心苦しい気持ちでいっぱいです。

通常個別指導コースは、募集しております!ぜひ、そちらをご検討ください。

本日も、午後2時から午後9時まで高校生はテスト対策頑張っています。

 

ps 駅前教室も残りわずかになっております。ご検討されている生徒さんは、早めのほうがよろしいかと思います。来週からチラシが入りますので。

防府市で大学受験⇒個別指導明光義塾×受験コンパス=マイスタ 残席わずか

逆転合格!D判定・E判定の生徒さん特に募集しています

昨日ですが、名古屋大学理学部合格の知らせが入りました!

1年間良く頑張ってくれました。

見事な逆転合格を決めてくれてスタッフ一同喜んでおります!

明光義塾×受験コンパス=マイスタの特徴

  1. 志望校を一緒に考えて決めていきます 現在の学力からだけで考えるのでなく多面的に考えます
  2. 受験戦略を立案します
  3. アプリを使って徹底的に学習管理をします
  4. 1週間に一度必ず生徒さんと面談し、受験校・ルートの確認をします
  5. どこでも質問可能
  6. 個別指導で質問対応
  7. 一流講師の映像授業見放題
  8. 個別対応の確認テスト
  9. 自習室完備
  10. 指導は、実際に東大・京大・阪大・名大などに合格を導いたベテラン講師、東大卒講師によります

 

他予備校との料金比較

河合塾 駿台 東進
入学金 100,000 100,000 100,000
コース費 720,000 710,000 749,000
合計 820,000 810,000 849,000

受験の味方さんより引用(年間授業料)

これに比較して、当塾の費用は 上記サービス 使い放題で60万円程度(講座で特別個別授業選択でも80万円を超えることはありません)

当塾のマイスタシステムの欠点

以上のようにサービス面・料金面で優れている当塾ですが欠点が三つあります。

一つ目の欠点は、モチベーション0の生徒にはむかないということです。

モチベーションの大家であり、当塾とも交流がある柴山先生によると人間には

  • 環境変化型5%、
  • 環境改善型10%、
  • 環境順応型35%、
  • 環境逃避型45%、
  • 環境破壊型5%のタイプ

があるそうです。人間は変わることができる!のは間違いありません。しかし、受験という時間との戦いの中で戦略を練って、それを実行してもらうには、人の根本がかわる時間を待つわけにはいかないのです。ですので、面談の中で、環境逃避傾向・環境破壊傾向がみられる場合は別のコースを紹介させていただきます。

マイスタのシステムは「自主性の種」に火をつけることはできますが、環境から逃避する人・環境を破壊する人には向かないと思います。そのようなタイプの人は、明光義塾の別のコースのほうが向いているかもしれません。繰り返しますが、人は変わることが出来ますし、その変化をわれわれが応援していくことに変わりはありません。

また、受験科目の中で「特定科目」が苦手な場合もあるでしょう。例えば、数学さえ上がれば合格ラインに届く!などです。その場合も、全科目対応のマイスタはふさわしくありません。単科授業をとっていただいたほうが費用対効果は高い!と思います。これが二つ目の欠点です。

最後の欠点は、「たくさんの人を入塾させられない」という点です。

きめ細かなサービスをする以上、限定数でのご案内になるということです。

2019年4月の本格稼働にむけて、現時点で広報活動を行っていない時点で、残席が少なくなっております。

内部生および、口コミで申し込んでいただいてありがたいです。

上限を超えてしまいお断りする場合は、ご容赦をお願い致します。

(現時点で10名程度の枠にすでに8名のお問い合わせがあります)